Ritchotte vd. tarafından 2015 yılında yapılan çalışmada dikkat çekici durumlar sunulmuştur:
Tanılanan üstün yetenekli çocuklar ve yüksek akademik başarıya sahip çocuklar incelenmiştir. Ortaya çıkan kanılarda "Performansın motivasyon ve yetenekten ayrılamayacak bir bütün olduğu" kanısına varılmıştır.
Yürütülecek olan çalışmaların sadece zeka puanlarıyla değil motivasyon gibi faktörlerle de desteklenmesi gerektiğini, üstün yetenekli çocukların programlarında farklılaştırmalara gidilmesi gerektiğini dile getirmiştir.
Özel gereksinimli olarak tanımlanan grupların yalnızca zihin yetersizliği veya çeşitli yetersizliği bulunan gruplarla sınırlanmaması gerektiği;
A- Çeşitli dilsel ve kültürel farklılıkları mevcut çocuklar
B- Ekonomik problem yaşayan ailelerin çocukları
C- 2 kere farklı çocuklar
Gibi eşsiz kombinasyonların yer alabileceği gruplar olabileceği göz ardı edilmemelidir. Üstün yetenekte bu alanda kombinasyonlar içerisinde yer alacak gruplardan birisidir.
Kullanılan ölçeğin de (SAAS-R) sadece akademik başarı durumuna değinmediğini ve çeşitli faktörleri de incelemeye çalıştığına değinilmiştir.

---